Funcionalidades de crianças' s talheres

1. Cor

O cor das crianças' louças s deve ser tão brilhante quanto possível. O suíço psicólogo Piaget disse,"children' s de pensamento começa a partir da ação. Se a conexão entre a ação eo pensamento é cortada, o pensamentonão serão desenvolvidos."Ou seja, louças coloridas pode aumentar a criança. A ação e estimulação denervos da criança fazem ações e pensamento da criança continuam a ser ligada, de modo que o cérebro se desenvolve mais rapidamente possível

2. Modelando

need considerar a criança' s características de uso e características fisiológicas. Exemplo: Quando uma criança aprende a pauzinhos uso com a idade de 2-3, porque a criança' s cérebronão está madura enão é tão flexível como um adulto, énecessário utilizar métodos auxiliares para fazer o criança usá-lo corretamente. Projetar uma forma de banda desenhada sobre a aparência de cultivar crianças' s interesse em comer

3.. resistência queda

children muitas vezes caem para o chão ao usar talheres. Énecessário escolher utensílios de mesa quenão é fácil de quebrar quando drop. Ped de 60-80CM para o chão para evitar ferimentos em crianças

4. A condutividade térmica

O criança' s de pele é menos sensível ao calor e resistência ao calor. Énecessário impedir que a criança seja queimada.